各有关高等院校、职业院校、行业企业：
为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快构建高校毕业生高质量就业服务体系的意见》和教育部“双千计划”部署，充分发挥协会牵头、校企联合、标准先行的优势，中国建设教育协会决定面向全行业开展“微专业、微标准、微课程”首批合作试点院校征集工作。现将有关事项通知如下：
一、建设目标
通过校行企联合共建，打造一批紧贴行业需求、内容实用、就业导向明确的微专业，共研微标准，共建微课程，提升学生在新兴领域和关键岗位的职业能力。通过学习培训，配套岗位培训证书（简称“微证书”），为学生职业发展提供有力支撑，增强就业竞争力。计划到2026年底，共建50个“微专业”，形成30套行业认可的“微标准”，开发100门“微课程”，颁发1万张“微证书”，打造“四微”一体人才培养新模式，实现“学习周期6个月以内、就业岗位匹配度≥85%、取证学生初次就业率≥90%”的目标。
二、试点建设范围
（一）首批重点面向以下7个方向：智能建造、绿色建筑、低空经济、城市更新、数字地产、智慧物业、建筑装饰、海外“中文+职业技能”项目。
（二）包括但不限于开设以下专业的高校
本科院校：土木类、建筑类、管理类、设计类等相关专业；
高职专科院校：土建施工类、建筑设计类、规划管理类、建筑设备类、房产物业类、市政工程类、建筑工程管理类等相关专业；
已立项微专业或拟申报微专业的普通本科高校、高等职业院校，且为中国建设教育协会会员单位优选列入遴选名单。
（三）协会牵头，联合行业龙头企业（含骨干企业、专精特新“小巨人”企业），签订校行企深度合作协议，三方协同全程参与方案制定、课程开发、项目实践、考核评价。
（四）协会依托专家库资源，联合共建高质量“双导师”团队，行业和企业导师比例不低于30%。
（五）学校承诺提供专门经费、教学场所、学习平台；企业承诺提供真实项目案例、实践场所、奖学金；协会承诺向会员企业推荐优秀学生就业（含实习）。
三、建设任务
（一）联合制定微专业建设方案、课程标准、评价标准，对标新版国家职业分类大典，输出“岗位能力——知识技能——评价指标”三维标准，纳入协会专业团体标准序列。
（二）校企共建1个以上“厂中校”或“校中厂”实践中心。采用校企联合培养+企业顶岗实习的方式，修满规定微专业学分后，颁发协会微专业“职业能力结业证书”，并推荐到协会企业会员单位就业或实习。
（三）学校每年至少开展2期微专业教学，每期培养规模不少于50人。
（四）形成1套可共享的数字课程资源包，共同建设海外“中文+职业技能”项目线上教学资源。
（五）优先承担协会组织的师资培训、技能竞赛、标准制定等工作。
四、政策支持
（一）由中国建设教育协会组建院校、企业对接合作资源。
（二）成果纳入中国建设教育协会年度典型案例，并通过协会平台全国推广。
（三）对参与“职教出海”方向的微专业，优先纳入中国建设教育协会海外培训项目年度实施计划。对取得微证书的海外留学生，统一纳入“职教出海人才库”，向中资海外项目定向推荐输送。
（四）建设成果可同时申请中国建设教育协会年度科研课题项目立项。
五、申报流程
（一）提交申请
请各申报单位于2026年4月30日前将加盖公章的申报书（PDF版及Word版）发送至协会指定邮箱，邮件标题统一为“单位全称+方向名称”。申报材料包括院校基本情况、专业建设基础、校企合作规划、项目实施保障措施等。
（二）审核评估
中国建设教育协会组织专家对申报院校进行审核评估，综合考虑院校条件、专业基础、校企合作方案等因素，确定首批试点院校名单。
（三）签约启动
与入选的试点院校签订共建协议，明确双方权利义务，正式启动共建项目。
六、联系方式
周国军 13911576262
杨金枝 13810676449
邮 箱：350047078@qq.com
地 址：北京市海淀区三里河路39号京鹤大厦一层
附件：中国建设教育协会“微专业、微标准、微课程”试点申报书
中国建设教育协会
2025年12月9日
