附件二、《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》配套教材编写要求

1．读者对象：职业院校相关专业的学生；相关岗位的在职人员；转入相关岗位的从业人员。

2. 编写依据：本套教材应依据相应的考评大纲编写，教材内容应覆盖考评大纲中的各个知识点和能力点，并应注意以下问题：

（1）《通用与基础知识》教材中通用知识和基础知识两部分应按照考评大纲的要求分开编写，并注意前后内容的衔接。

（2）《岗位知识与专业技能》教材中岗位知识和专业技能两部分参照考评大纲的要求，可根据实际情况采取以岗位知识为主线融合专业技能、以专业技能为主线融合岗位知识或将二者分开等编写形式。

（3）由于将单独出版一本8个员共用的《建筑与市政工程法规与标准选编》，所以每个员的《通用与基础知识》、《岗位知识与专业技能》中涉及法规与标准规范的内容点到即可。

（4）每个员的4部分教材内容要协调好，应避免交叉和重复。

3．教材内容

（1）应力求体现建筑业技术发展水平，注重科学性、针对性、实用性和创新性，避免内容偏深、偏难，理论知识以够用为度，要有典型案例，便于培训和自学。

（2）应符合现行的国家标准或行业标准。名词术语要规范、统一。计量单位一律采用法定计量单位并用符号表示，详见附赠的著译者手册P48~P59。物理量符号的使用，应注意全书一致（如大小写、正斜体等）。

（3）图文并茂、简明实用、通俗易懂，易于掌握。

4．层次要求：按一、（一） 1．（1） 1）的形式编排层次。

5．图表要求：图、表、公式均按二级层次编流水号，如一、（一）中的图表编号为1-1-1、1-1-2…；一、（二）中的图表编号为1-2-1、1-2-2…。

每张图的图线及图线之间的关系必须清楚清，图要插入相应文字中，并写清图号、图名。有分图的，按（a）、（b）、……编号，分图名写在总图名下方；有图注的（引线位置应准确），应将图注写在图名下方，表示方法如下：

图3-2-1 × × × ×

(a)× × ×；(b) × × ×

1 –× × ×； 2 –× × ×； 3 –× × ×

表名应书写在表的上方，表号书写在表的右上方。

6．版权问题：编写时要注重版权问题，参考的文字和图片都不能照搬，以免引起著作权和出版权的纠纷。

7．编写中应控制篇幅，以便于培训。全书字数宜控制在30万字（版面字数）以内。统计方法：每页行数×每行字数=每页字数（图表和空白处均计入字数），每页字数×页数=全书版面字数。

8．完整的稿件应包括：扉页、内容提要、前言、目录、正文、参考文献（书写格式详见作译者手册P15~P18）。

9．交稿要求：电脑录入的文稿要仔细校对，每页字数控制宜在1200字左右，最终交打印稿的同时交一张与文稿内容完全一致的光盘。

编写中如有疑问请及时与中国建筑工业出版社联系。

联系人：李明 010-58337243，13426337181，lm_bj@126.com

朱首明010-58337235 13661163367，zhu-sm@163.com(完)

建筑与市政工程施工现场专业人员岗位培训教材编写会议会议现场

中国建设教育协会理事长李竹成讲话

建筑工业出版社社长沈元勤讲话