2011年工作总结及2012年工作计划要点
高等职业与成人教育专业委员会 王凤君 发言
2011年，在中国建设教育协会的领导下，在协会分管领导的指导下，经过各会员单位的不懈努力和积极参与，本委员会的工作在过去的基础上有了显著的提高，达到了预期的效果。为了能够更好地开展下一步的工作，现对2011年专业委员会工作进行简要的回顾，并对2012年工作做出计划安排。
一、2011年开展的主要工作
1．召开了专业委员会常委会议。2011年2月在哈尔滨市召开了专业委员会常务委员会议，会议由黑龙江建筑职业技术学院承办。住房和城乡建设部人事司专业人才培训处何志方处长、协会荣大成副理事长亲临会议指导并作重要讲话；黑龙江省住房和城乡建设厅、教育厅有关领导参加会议开幕式并讲话；专业委员会主任、副主任、常委（常委代表）及特邀代表共计23人参加了会议。会议听取了王凤君主任所做的主题发言。
会议总结了专业委员会2010年的工作，布置了2011年的工作，并对专业委员会2011～2013年工作规划进行了报告和研讨。5个分委员会的主任或主任代表总结了各分会2010年工作，汇报了2011年工作安排。会议对《中国建设教育协会高等职业与成人教育专业委员会工作条例（2011年2月修订讨论稿）》进行了认真细致的研讨和论证，一致通过了《工作条例》，并报中国建设教育协会批准。
会议在充分讨论的基础上通过了《关于新增协作委员会和调整秘书长人选建议》，决定在专业委员会内部设置学术研究协作委员会、专业建设协作委员会、校企合作教育协作委员会、师资队伍建设协作委员会、国际合作与交流协作委员会、行政与后勤管理协作委员会、学生工作协作委员会、成人教育协作委员会、校园文化建设协作委员会、党建工作协作委员会等10个专门委员会，并确定了部分委员会主任、副主任的人选。根据专业委员会今后开展工作的需要，会议对专业委员会秘书长人选进行了调整。
2．召开了专业委员会全委会议。2011年7月在山西太原召开了专业委员会全体委员会议，会议由山西建筑职业技术学院承办。山西省住建厅、教育厅有关领导出席了会议开幕式并讲话，中国建设教育协会邵华副秘书长参加了会议并作指导，来自54个会员单位的84位代表参加了本次会议。
本次会议的主题是“校企合作体制机制创新”，会议邀请北京交通大学教授、联合国教科文组织产学合作教席主持人査建中博士，香港理工大学工业中心首席项目顾问黄德辉教授分别就CDIO工程教育及校企合作理念、制度、文化作专题报告。山西建筑职业技术学院、黑龙江建筑职业技术学院、湖南高速铁路职业技术学院、上海建峰职业技术学院在会上介绍了各自院校在校企合作教育方面的经验。
会议听取了部分分会的前期工作汇报及下阶段工作设想。会议听取并通过了了专业委员会秘书处就协作委员会组建工作所做的报告，并建议继续向有意愿的会员单位提供参与协作委员会工作的机会，在年内完成10个协作委员会的最终组建工作。
根据工作需要，会议提议增选9位同志为专业委员会常务委员，增选1位同志为专业委员会副主任。
王凤君主任在会上作了总结讲话，要求专业委员会在工作中积极贯彻“研究、咨询、服务、交流、合作”的方针，以研究当前高职教育热点难点问题为突破口，推进专业委员会工作再上新台阶。
3.完成了10个协作委员会的组建工作，并部分开展工作。专业委员会秘书处在前期工作的基础上，根据全委会议的要求，在10月份完成了10个协作委员会的组建工作，协作委员会由来自57个会员单位的184位同志组成。目前，已有学生工作协作委员会、学术研究协作委员会、国际合作与交流协作委员会、校企合作教育协作委员会等4个委员会召开了成立大会。通过会议，组建了协作委员会的工作机构，研讨了协作委员会工作条例，确定了近期开展的工作，并对任期内的工作进行了详细的规划。协作委员会的工作得到了会员单位的广泛关注和积极支持，为进一步开展工作打下了坚实的基础。
4.积极发展新会员，工作覆盖面继续扩大。专业委员会换届以来，通过各种渠道宣传协会的发展建设宗旨和专业委员会的工作思路，吸引高职院校和相关单位关注、参与协会的工作。一年来，共发展6个单位加入专业委员会，这其中既有高职院校，又有企业和出版单位，还有一些单位表达了参与的意向，正在办理有关的入会手续。
5.完成了协会交办的各项工作。一是为由协会主办的土建类中职学生技能大赛推荐了评委，有4位专家入选；二是专业委员会会员单位的5位专家参与了由协会主持的国家行业标准《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》和配套考核评价大纲的编写工作；三是参与了中德合作项目楼宇智能化专业学习培训考试的论证工作。
6.存在的问题和改进措施。一是个别会员单位参与活动不够积极，会费收缴不够理想；二是由于会员单位代表工作岗位发生变动，导致信息沟通不畅；三是各地区分会活动开展的不均衡，在活动效果方面存在一定的差异。在下步工作中要责成专业委员会秘书处制定有针对性的工作方案，督促和鼓励会员单位经常参与专业委员会、有关协作委员会及各地区分会组织的各项活动，履行会员单位义务，对长期不参与专业委员会活动、不缴纳会费的会员单位进行必要的清理。要利用各种渠道对会员单位信息进行整理，理顺沟通渠道，为更有效地开展工作提供基础条件。要利用全体会议和协会网站宣传、推广专业委员会各内设机构的工作经验，进一步提高专业委员会工作的整体水平。
二、2012年工作计划要点
2012年，中国建设教育协会将迎来成立20周年庆典，本委员会要结合协会庆典活动，进一步贯彻“研究、咨询、交流、协作、服务”的工作方针，做好以下10项工作：
1.在规范专业委员会工作的同时，继续加大发展会员单位的工作力度。要继续把强化组织、文化和制度建设作为专业委员会的核心工作，不断优化工作体系、提高工作效率，形成一支有向心力、凝聚力的团队。在3月份之前完成现有会员单位信息的调查统计工作，畅通工作渠道，建立有效的工作系统，使专业委员会真正成为一个既五湖四海，又具有明确核心和清晰工作脉络的社团组织。
要利用专业委员会的各个平台，积极宣传协会，让更多的院校和单位了解协会的工作，认同协会的价值，乐于参加协会的活动。争取在2012年新发展5～10个会员单位。
2.全面启动各协作委员会工作，使专业委员会的工作更有实效性。要求目前还没有召开成立大会的专业协作委员会，在主任的组织协调下，借鉴已召开成立大会的4个委员会的的成功经验，立即着手开展有关的前期筹备工作，主要是制定工作条例和工作规划，在2012年3月份之前召开成立大会，尽快地开展工作。要求各个协作委员会在5月份之前，要根据2012年工作计划至少开展一项有针对性的活动，向2012年专业委员会常委会议汇报。
3.督促2012年各分会年会的筹办工作。2012年是本委员会的分会年，秘书处要及时与各分会联系沟通，传递有关信息，做好分会年会的前期筹备工作。各分会要确定会议主题、制定实施方案、明确会议目标，确保会议取得预期的成果。
4.积极开展课题研究，用主流教育思想引领专业委员会的各项工作。紧密围绕当前高职高专和成人教育的热点难点问题开展课题研究，研究的领域要覆盖院校发展建设各个核心要素，要通过课题研究探寻我国土建类职业教育发展的有效途径和手段，努力为政府决策提供有价值的建议和意见，为院校建设和发展服务。要紧密围绕专业委员会已经提出的包括办学体制机制、校企合作教育、加强内涵建设等研究内容的20余项选题建议开展工作，学术委员会要发挥组织、引领和核心作用。
5.加强国际交流，积极引进和学习先进的职教理念。积极挖掘和整合各会员单位的优质资源，依托国际合作协作委员会适时启动与国外、境外高校的合作项目，组织优秀及骨干教师组团到这些院校进行有针对性的学习和交流，不断了解先进地区职业及工程教育的发展现状和趋势，及时消化吸收并付诸实践。
积极推广CDIO国际工程教育模式，在年内确定2～5所试点院校，在此基础上积极探索高职5年制有优秀现场工程师培养项目。
在6月份上海会议的基础上，继续对土建类中职与高职、高职与应用本科（包括成人本科、函授及自考）的互通衔接课题研究进行推进，组织有关院校进行调研论证，组建核心研究团队，确定先期开展研究的专业，聘请有关职教和企业专家参与课题的研究指导，争取在2012年上半年立项，正式开展研究工作。
还要投入精力对成人本科教育开展研究，使之真正成为当前高职毕业生提高学历水平和专业能力的有效途径。
6.开展科研骨干和教师培训工作。在上半年组织高职院校科研管理干部及科研骨干培训班，推进高职院校科研立项申报、课题研究与管理和成果推广方面的整体水平。结合《建筑及市政工程施工现场专业人员职业标准》的发布，在暑期组织有关专业骨干教师培训班，对有关职业岗位的职责、知识和技能进行解读和分析，推进专业建设和课程改革进程，进一步密切专业培养目标与岗位需求的关系，提高院校的人才培养质量，更好地为行业、企业服务。
7.积极探索理实一体化教学平台建设，引领专业及课程改革。结合当前《建筑及市政工程施工现场专业人员职业标准》正式发布，土建类主干专业《教学基本要求》和《校内实训及实训基地建设标准》陆续出台的有利形势，组织专门的团队以2～3个典型专业为试点，着手开展《校内理实一体化实训基地建设标准》的研究，通过理实一体化教学平台的建设，引领和推进工作过程系统化课程的改革进程，进一步提高专业人才培养质量，以适应建筑业发展对高职人才的更高要求。
8.创造条件组织大赛，进一步提高学生和教师的业务水平。在充分借鉴各方面成功经验的基础上，本着“以赛促学、以赛促教”的原则，选择既与岗位能力紧密结合，有对相关课程学习有推进作用，可操作、易评价、参与面广的项目开展高职土建类专业技能大赛，在上半年完成项目选题和方案设计工作，争取在年内举办1～2项赛事。结合课程改革，举办教师说课及多媒体课件大赛。
9.努力拓展工作领域，为院校建设提供全方位的服务。要在继续关注专业建设、学术研究、师资培养等核心问题的同时，依托有关协作委员会积极开展党建、校园文化、学生工作、行政和后勤管理方面的研究和交流活动，在构建适应新形式下大学文化环境方面有所作为，研究全方位育人的有效途径，不断拓展专业委员会的工作领域，为院校的整体建设和发展做出贡献。
10.完成协会交办的各项工作。作为协会的二级组织，专业委员会将一如既往地积极参与协会的各项工作，努力完成协会交办的各项任务，尤其要积极参与协会成立20周年庆典的各项筹备活动，积极投入、有所作为。在协会的领导下，与其他兄弟委员会一起为协会的发展和建设做出贡献。
二○一一年十二月二十日
