经过各会员单位推荐，协会专业委员会和地方建设教育协会初评，以及协会组织专家进行评审，确定《面向工程教育的协同育人机制之研究与实践》等139项课题为2017年协会教育教学科研立项课题（名单见附件）。 希望以上获得立项的课题承担人要积极展开研究工作，本次立项课题研究经费自筹，各课题相关单位应给予课题研究相应的支持。建议课题的研究期限为一年，不超过两年。
